ACADEMIC / RESEARCH
文献汇报：从逐段翻译转向清晰的研究解读
围绕研究问题与证据展开，帮助听众理解论文做了什么，以及还有哪些疑问。
一、先用自己的话说清问题
开始制作前，尝试不看摘要，用几句话说明这篇论文研究什么、采用什么路径、得到什么主要发现。说不清的地方往往也是汇报时需要继续阅读的部分。不要把不理解的术语简单保留在页面上。
二、选择承担论证作用的图表
并非每张图都需要讲。优先选择能解释研究设计、核心结果和关键验证的图表。引用时保留必要图例、单位和来源；如果为了阅读重新绘制，应注明整理或改绘，并核对含义没有改变。
三、区分作者观点与个人评论
页面上清楚标记“论文结论”“我的理解”或“待讨论问题”。可以讨论样本、方法和解释是否充分，但应指出具体依据，不把个人推测写成论文已经证明的事实。
四、用问题开启讨论
结尾可以提出一个方法上的疑问、一项值得继续验证的结果，或与自己课题相关的启发。问题应回到文献本身，不必为了显得批判而强行罗列缺点。
制作检查
核对标题、作者、年份、出处和版本。引用内容保持可追溯，重要图表不使用无法辨认的截图。听众即使没有读过全文，也应能从你的页面理解研究的基本论证。